Lors de nos ateliers d'espression numérique, nous avons commencé par démonter un ordinateur pour voir ce qu'il y avait à l'intérieur. 

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Une ciquantaine de cyclistes ont parcouru les petits et grands chemins autour de l'école.

Etant donné le succès de cette balade, notre prochaine sortie sera organisée en deux groupes...

 

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Avec les légumes du jardin , nous avons préparer une bonne soupe ! MIAM !

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Découverte et récolte des légumes du jardin !

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               FAMEUSE CETTE RECOLTE !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les enfants ont réalisé des images animées sur le site https://www.piskelapp.com lors de nos ateliers d'expression numérique. Groupe 1 (P3-4-5-6).

Ne pas regarder trop longtemps... Risque de mal de mer.... ;-)

 

 

 

 

 

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Le vent est une énergie renouvelable....

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Lors des activités scientifiques au LimauLAB, nous avons réalisé un tas d'expériences pour nous aider à répondre à cette grande question.

L'enquête est lancée: La lumière va-t-elle toujours tout droit?

Oui, puisque....................( qu'en penses-tu?)

Non, puisque ................. ( qu'en penses-tu?)

Ces quelques photos peuvent te donner des indices.

Bon amusement

 Bientôt la vidéo disponible sur notre site.

 

 

 

 

 

 

 

 

C’est avec les enfants du degré moyen que nous sommes allés  en classes vertes à Eupen.

Les  grandes promenades éducatives dans les bois et dans les Fagnes, les activités de magie et de djembé ont été très appréciés par tous. 

Nous garderons beaucoup de bons moments en mémoire.

 Téléchargez le livre de notre voyage réalisé par les élèves avec l'application Book Creator.

pdfVoyage_à_Bruxelles-def2.pdf

Les enfants de P1 accompagnés de Mme Lysiane se sont investis dans un projet pour mieux comprendre ce qu'est le commerce équitable.

Ils ont réalisés une vidéo explicative sur YouTube

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous participons à un concours et avons besoin de votre aide !

Nous devons collectionner un maximum de logos Fairtrade... 

Merci de rapporter les logos dénichés sur les emballages concernés et de nous les rapporter en les plaçant dans la boite qui se trouve dans le couloir des P1-P2.

Voici à quoi ressemble le logo.

Logo

Superbe journée !

Les photos parlent d'elles-mêmes sur le plaisir des découvertes effectuées durant cette journée et des activités proposées par les animateurs.  Merci à eux.

En novembre, nous avons observé l'écorce du marronnier et nous en avons fait son empreinte avec de la pâte darwi.

En décembre, nous avons continué notre chemin jusqu'au châtaignier. Nous avons pu observer que celui-ci a aussi perdu ses feuilles mais que son tronc est différent.

Lors des ateliers scientifiques du mercredi en maternelle ,nous avons planté des bulbles de jacinthe.

 

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Au LimauLAB, cette année, on roule, on tourne, on glisse, 

Comment faire une carte animée qui laisse rouler un objet?

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Je cherche, je propose, je vérifie puis enfin je partage mes réalisations.

 

Les recherches des 6° primaires pour leurs exposés sur le champignon.

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Cette année,les maternelles ont décidé d'observer la nature au fil des saisons :

Chaque mois nous irons nous promener dans Limauges et prélever des indices qui nous informerons sur la transformation de la nature.

En octobre nous avons observé le marronnier et ses fruits :

Lors de notre promenade , nous avons découvert un châtaigner et ses châtaignes , un pommier,un cheval et pour terminer notre expédition un noyer .

 

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Aujourd'hui, nous nous sommes rendus au bois de Lauzelle et  nous avons découvert des petits trésors. Nous avons marché sur un tapis de feuilles  jaunes, brunes et vertes. Nous avons mangé notre petite collation et ensuite nous avons ramassé des glands, des châtaignes et plein de petites choses que nous ne connaissons pas encore.

 

Les élèves de 3e année sont partis ce 24/10 visiter Technopolis, plate-forme permanente dédiée à la science et la technologie. Ils ont eu l'occasion de réaliser une multitude d'expériences comme faire une sieste sur un lit de clous, marcher comme s'ils étaient sur la lune, résoudre des casse-têtes, tester les limites de leur perception... et le tout en s'amusant !

En voici d'ailleurs quelques photos :

 

Comment faire rouler un objet glissé dans un rail, en pivotant la carte?

Pour commencer, le rail est trop fin puis trop large,...

Ensuite, l'objet est trop petit puis trop lourd...

Mais que faire avec mes deux pièces de 0,20 €?

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Construction dallage

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Lors des congés scolaires Crocky a passé quelques jours en villégiature chez Madame Dominique et Madame Nathalie IMG 0746 lowIMG 1299 lowIMG 1306 low

 

 

 

 

 

 

 

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Une balle rebondit mieux si elle est grosse,

ou moins bien si elle est vide?

 

Et la powerball, alors?

 

Les classes d'eau.

Voici quelques photos de nos deux journées en classes d'eau.

Que de belles activités!

En voici quelques unes en photos.