Quatre affiches sont disponibles en pièces jointes :

  1. Quels sont les symptômes du Covid-19 chez l’enfant ? 
    Que faire si un enfant est malade ? 
    Un ensemble de deux affiches expliquent comment détecter les principaux symptômes du Covid-19 et quelles sont les actions à mettre en place lorsqu’un parent suspecte son enfant d’être infecté par le coronavirus.

  1. Quelle est la procédure si un enfant a été en contact avec un cas positif au sein du foyer familial ?

  1. Quelle est la procédure si un enfant a été en contact avec un camarade de classe testé positif ?

  1. Quelle est la procédure si un enseignant ou un encadrant a été testé positif ?

 

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pdf20201013_2_Contact_positif_Foyer_familial.pdf

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Quel joie de revoir tous les enfants dans l'école. C'est une rentrée presque comme les autres. Les mesures d'hygiène ont été vite intégrées par les enfants.

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Suspension des repas chauds et collation potage juqu'au 3 avril inclus.

Après une première nuit agitée et courte, une seconde plus longue; cette troisième nuit fut bonne pour les petits et les grands !

Au programme: animation - astronomie et visite des grottes de Han

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Pour terminer ce séjour: une petite soirée!

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Retour vendredi vers 14h45 ! 

 

Au programme de cette nouvelle journée: 

- animation météo

- module forêt

- ballade gourmande et découverte de la région.

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Au programme de cette journée: visite de la ferme pédagogique de Nevraumont.

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Traite d’une vache vosgienne avec les P4. Même Madame Lisa s’est prêtée au jeu! 

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Au programme de cette première journée, la visite du château de La Roche, installation et visite du centre d'hébergement.

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Nos élèves de P4-5-6 sont bien arrivés à Saint-Hubert . Ils sont bien installés et nous ont déjà envoyé une photo:

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Nous avons eu le plaisir de recevoir des étudiantes et leur professeur.

En 1ère licence des sciences de l'éducation de l'UPEC à Paris (Est), ces jeunes filles se destinent  au métier de "maître des écoles".

Cette rencontre avait pour but d'observer nos pratiques pédagogiques et de pouvoir les comparer avec les leurs.

Très impressionnées par les dispositifs pédagogiques mis en oeuvre à l'école notamment dans l'organisation des classes multiâges en maternelles comme en primaire, chacun est reparti riche de ces échanges.

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L’année scolaire passée, nous avons présenté un projet pédagogique visant à la sensibilisation à l’environnement et à la biodiversité. La Province du Brabant wallon nous a octroyé une subvention qui nous a permis non seulement d’acheter du matériel de jardinage mais aussi d’organiser des ateliers pédagogiques pour nos différentes classes.

C’est ainsi que les maternelles et le 5-8 ont réalisé un magnifique potager qui a permis, avec la récolte, d’organiser des ateliers culinaires.

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Ce mercredi 3 octobre, les P4, P5, P6 ont visité l’exposition sur la première guerre mondiale, proposée par l’ASBL Chago, au centre culturel d’Ottignies. L’occasion, pour eux, d’en apprendre davantage sur l’histoire de notre pays.

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La classe unique, apprentissages uniques .......

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Au programme: des animations autour de la pollution de nos eaux et une visite de la station d’épuration de Wavre.

Deux chouettes journées qui permettent de conscientiser les enfants afin de faire d’eux des citoyens responsables.

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Extrait article paru dans le Bulletin communal n°210 de décembre/janvier 2017-2018

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Ce samedi 30 septembre, malgré la pluie, les plus courageux se sont rassemblés à la salle Jules Ginion de Céroux .

Si le soleil n'était pas au rendez-vous, il était présent dans les coeurs. Tous ont vécu un agréable moment et ont 

dégusté les potages préparés par les élèves de maternelle.

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